金丽衢十二校2024学年高三第二次联考
生物参考答案及评分标准
1-5:AADCC 6-10:CBDDB 11-15:ADABD 16—20:CBDCD
21(12分)
(1)近亲繁殖或出生率小于死亡率
(2)捕食和竞争
行为 死3亡率、迁入率和迁出率(2分) 自然选择
(3)①不伤害朱鹦/非损伤,低干扰
②朱鹗
种群的年龄结构为增长型
③总数量/生物量 环境容纳量/K
值 ④朱鹦对当地环境的适应性;朱鹦对当地生
物多样性的影响;当地生物对朱鸭生存的影响等(2分)
22.
(9分)
(1)叶绿素和类胡萝卜素(写全才给分)
ATP
和
NADPH
三碳酸的还原
(2)蒸腾作用
Mg
²+等无机盐 叶绿素含量增加,光反应速率增大,使碳反应速率加
快,吸收的
CO
₂
增多(2分)
(3)蓝光处理延长了生菜的光照时间,且蓝光处理组光合速率大,增加了有机物的积累量
在T2
进行不同强度蓝光
23.
(11分)
(1)离体或组织
基因重组
秋水仙素/低温
顶芽
/地上部分
0
不会
(2)①实验一
F₂
红花:黄花:白花=9:3:4
②
A
碱基对替换
或核苷酸对替换
③
AABB(dd)
或
AABb(dd)(2
分
)
24(15分)
(1)研磨(破碎)(1分)与过滤(离心)(1分)
稀释涂布平板
(2)冠瘿瘤表面或内部含有农杆菌与其他微生物 农杆菌中的
T-
DNA
已经转移至植物细
胞内(1分),且
T-
DNA
中含有相关植物激素合成基因并能在植物细胞内成功表达(1分)
(3)扩大培养 电泳
质粒/环状
DNA
(4)限制酶与
DNA
聚合酶(2分) 保护
T-
DNA
,
避免被农杆菌自身
的核酸酶降解
(5)愈伤组织/植物细胞
农杆菌细胞
T-DNA
内部基因启动子在植物细胞内发挥作用
而T-
DNA
外部基因启动子在农杆菌中发挥作用
25.
(13分)
(1)下丘脑-垂体-性腺
性激素分泌 分级
(2)实验步骤:①阳性
②等量生理盐水
③
100μ g/
kg
亮丙瑞林
实验分析:①建立
CPP
大鼠模型 ②亮丙瑞林与垂体的促性腺激素释放激素受体结
合,抑制垂体释放促性腺激素(1分),从而减少性激素的合成与释放(1分),起到治
疗
CPP
的效果 ③抗原-抗体杂交 下丘脑
熟地黄处理组促性腺激素释放激素
(
GnRH
)
、促性腺激素
(
LH
与
FSH
)
以及雌二醇
(E2)
含量都较空
白对照组低,说明
影响了下丘脑-垂体-性腺调控轴的下丘脑部位(2分,3类激素都答到才给分)
生物参考答案
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浙江省金丽衢十二校2024-2025学年高三下学期第二次联考生物试卷答案.docx