【生物】浙江省2025届普通高校招生选考科目考试测评卷（二）（解析版）.docx

浙江省 2025 届普通高校招生选考科目考试测评卷 本试卷满分 100 分，考试时间 90 分钟。 一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 【考向同源 / 同 2025 浙江 1 月 -1 】 1. 下列做法有助于实现 “ 碳中和 ” 目标的是（ ） A. 商品过度包装 B. 太阳能板充电 C. 烧炭取暖 D. 围湖造田 【答案】 B 【分析】生态系统的物质循环具有全球性和循环性。在碳循环过程中碳元素通过光合作用与化能合成作用以二氧化碳的形式进入生物群落，通过生物群落的呼吸作用、微生物的分解作用以及化石燃料的燃烧，以二氧化碳的形式返回无机环境。 【详解】 A 、商品过度包装会消耗更多的资源，在生产包装材料的过程中会产生更多的二氧化碳等温室气体，不利于实现 “ 碳中和 ” 目标， A 错误； B 、太阳能板充电是利用太阳能这种清洁能源，太阳能在使用过程中不会产生二氧化碳等温室气体，有助于减少碳排放，实现 “ 碳中和 ” 目标， B 正确； C 、烧炭取暖时，碳燃烧会产生大量的二氧化碳，增加了二氧化碳的排放，不利于实现 “ 碳中和 ” 目标， C 错误； D 、围湖造田会破坏生态环境，减少湖泊对二氧化碳的吸收能力，同时改变生态系统可能会导致其他不利于碳吸收的变化，不利于实现 “ 碳中和 ” 目标， D 错误。 故选 B 。 【考向同源 / 同 2024 浙江 6 月 -1 】 2. 习近平总书记在海南省考察时指出，热带雨林国家公园是国宝，是水库、粮库、钱库，更是碳库，要充分认识其对国家的战略意义。下列叙述错误的是（ ） A. 热带雨林具有固碳功能，有助于减缓全球变暖 B. 可通过建立基因资源库保护濒危物种的遗传多样性 C. 热带雨林的旅游观赏价值体现了生物多样性的间接价值 D. 海南长臂猿栖息地的丧失和碎片化会导致其种群数量减少 【答案】 C 【分析】 ① 生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性这三个层次的内容 ｡ ② 生物多样性的价值：一是目前人类尚不清楚的潜在价值；二是对生态系统起到重要调节功能的间接价值（也叫生态功能）；三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。 【详解】 A 、全球变暖与大气中 CO 2 含量增加有关，热带雨林中的众多的绿色植物能够吸