【历史】吉林地区普通高中友好学校联合体2024-2025学年高二下学期期中考试试题（解析版）.docx

吉林地区普通高中友好学校联合体 2024-2025 学年 高二下学期期中考试历史试题 第 Ⅰ 卷 （选择题） 一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。 1. 《礼记 · 王制》记载： “ 大国三卿，皆命于天子；次国三卿，二卿命于天子，一卿命于其君；小国二卿，皆命于君。 ” 周康王时期的青铜器邢侯簋用 “ 朕臣天子，用典王令 ” 的铭文来表达诸侯与天子的臣属关系。上述材料可说明（ ） A. 集权体制的萌发 B. 先秦实物史料丰富多样 C. 世卿世禄制建立 D. 历史研究必须多重印证 【答案】 A 【解析】根据材料结合所学可知，《 礼记 · 王制》中提到的大国、次国和小国的三卿或二卿的任命方式，表明了天子对诸侯国高级官员的任命权，这体现了中央对地方一定程度的控制。而邢侯簋的铭文 “ 朕臣天子，用典王令 ” 则表达了诸侯对天子的臣属关系，进一步说明了中央集权体制的萌发， A 项正确；题干中只提到了先秦时期的实物史料 —— 邢侯簋，并没有提供足够的信息来证明 “ 丰富多样 ” 这一点，排除 B 项；题干只讲到了诸侯国官员的任命方式，这与世卿世禄制（即贵族世袭官职和禄田的制度）并不直接相关，且世卿世禄制在西周之前已经建立，排除 C 项；题干中的两段材料，一是文献记载，二是实物史料，两者相互印证，说明了诸侯与天子的关系。这确实体现了历史研究中多重印证的重要性，但 “ 必须 ” 表述过于绝对，排除 D 项。故选 A 项。 2. 西周出现过 “ 懿王崩，立其叔辟方，是为孝王 ”“ 召公、周公二相行政，号曰 ‘ 共和 ” 的现象，但自武王至幽王，传十二世十三王，基本上实行嫡长子世袭制。这反映了（ ） A. 统治阶级权力斗争激烈 B. 原始民主对王权的冲击 C. 政权与族权的紧密结合 D. 周王权威受到相权挑战 【答案】 C 【解析】据题干可知，自武王至幽王，传十二世十三王，基本上实行嫡长子世袭制，体现出西周政权与族权紧密结合的特征， C 项正确；材料中的个例并不能体现统治阶级权力斗争激烈，排除 A 项；材料强调了嫡长子世袭制是基本的王位继承方式，并非体现原始民主对王权的冲击，排除 B 项；虽然出现过周召共和，但周王权威并未受到相权挑战，而且周召共和只是材料部分信息，是西周历史上短期存在的，排除 D 项。故选 C 项。 3. 唐高宗以来，随着政治经济的发展，出现了很多六部职责之外的新问题，需要不断派遣使职处理，临时派遣的使职逐渐演化为固定职务，形成新的行政体系。开元十一年（ 723 年），政事堂改为中书门下，并