【历史】山东省菏泽市2024-2025学年高二下学期期中考试试题（B卷）（解析版）.docx

山东省菏泽市 2024-2025 学年高二下学期期中考试 历史试题（ B 卷） 注意事项： 1 ．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分，考试时间 90 分钟。 2 ．答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。 3 ．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题：共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 公元前 584 年，有人向楚庄王提出要取楚邑 “ 以为赏田 ” ，申公巫臣认为以国邑封赏事关国家赋税与国防， “ 若取之以为赏 ” 必将削弱国家实力，王乃止。这主要反映出当时（ ） A. 诸侯军事斗争加剧财政困难 B. 国家集权观念渐趋形成 C. 新兴地主阶级成为主导力量 D. 贵族争斗导致社会动荡 【答案】 B 【解析】根据材料并结合所学可知，申公巫臣反对将楚国城邑作为私人赏田，认为此举不利于国家财政赋税和国防力量，会削弱中央权威，楚庄王采纳其建议，终止了分封，反映出当时国家集权观念在渐趋形成， B 项正确；材料强调减少对贵族的分封，提出的是预防性措施，以避免赋税削弱，并未直接体现军事斗争导致财政困难，排除 A 项；据所学，春秋时期地主阶级尚未成为主导，且材料并未涉及阶级力量变化，只反映了贵族内部权力观念的变化，排除 C 项；材料体现的是君主决策的理性调整，而非贵族争斗导致社会动荡，排除 D 项。故选 B 项。 2. 汉代的博士议郎设学堂以授儒学， “ 化自圣躬，流及蛮荒 ” ，有徒众百数，甚至连匈奴也派遣其贵族前来就学。这表明汉代（ ） A. 边疆地区教育普及化 B. 注重发挥儒学教化作用 C. 民族间经济交流密切 D. 边疆治理体现因俗而治 【答案】 B 【解析】据材料 “ 汉代的博士议郎设学堂以授儒学， ‘ 化自圣躬，流及蛮荒 ’ ，有徒众百数，甚至连匈奴也派遣其贵族前来就学 ” 可知，汉代博士议郎设置学堂教授儒学，使儒学思想传播到蛮荒之地，边远的匈奴也派贵族来学习，说明汉代政府注重发挥儒学的教化作用， B 项正确； “ 普及化 ” 说法错误，材料中 “ 就连匈奴也派遣其贵族前来就学 ” ，说明当时匈奴只 有上层贵族接受儒学教育，下层民众并未接受儒学教育，因此不能说教育普及化，排除 A 项；题干信息未涉及民族间经济交流，排除 C 项；题干聚